Če bomo prebrali slovar Kraljeve španske akademije (RAE), bomo ugotovili, da je razvoj povezan z dejanjem razvoja ali posledic tega dejanja. Zato je treba izslediti pomen glagola razviti: gre za povečanje, razširitev, razširitev, razširitev ali povečanje neke značilnosti nekega fizičnega (konkretnega) ali intelektualnega (abstraktnega).

Na primer: "Gospodarski razvoj te države je presenetljiv: v samo treh desetletjih se je postavil kot industrijska moč", "Všeč mi je tvoja ideja, vendar mislim, da potrebuje malo več razvoja", "Snemanje je imelo hud razvoj, ker je več akterjev utrpelo poškodbe pri snemanju akcijskih prizorov " .

Razvoj se nanaša tudi na opredelitev in pojasnitev teorije ; razstavljati ali razpravljati na široko določena vprašanja ali vprašanja; opraviti računske naloge, navedene v izrazu z analitičnimi značilnostmi; najti izraze, ki tvorijo niz ali funkcijo ; ali pa se zgodi, zgodi ali zgodi .

Kadar se koncept razvoja uporablja za skupnost ljudi, se nanaša na napredek v družbenem, gospodarskem, političnem ali kulturnem smislu.

Program Združenih narodov za razvoj, katerega akronim je UNDP, je agencija, ki je namenjena razvijanju meritev, znanih kot indeks človekovega razvoja (HDI) . Ta statistika, ki služi kot indikator stanja družbe, upošteva dejavnike, kot so pričakovanje zdravega življenja od trenutka rojstva, raven pismenosti odrasle populacije in vpis v šole ter gospodarsko bogastvo, ki se odraža v Bruto domači proizvod (BDP).

Nekatere vrste razvoja

Gospodarski razvoj se razume kot proces, v katerem so razmere blaga in storitev v rastočem stanju in v dosegu vseh družbenih skupin, ki sestavljajo skupnost. Družba, v kateri obstaja dober gospodarski razvoj, predstavlja značilnosti ekonomske in socialne integracije in bi imela manj ljudi, ki živijo v marginalnosti. Za dosego gospodarskega razvoja se države ravnajo po načelih ZN, kjer so makroekonomski ukrepi ponovno potrjeni, dokler se razvijajo za boljšo proizvodnjo, ki izboljšuje življenjske pogoje družb. V okviru teh ukrepov je posebna pozornost namenjena človekovemu razvoju, ki ne zajema le gospodarskih potreb, temveč tudi intelektualne in kulturne . Zato mora država v razvoju svojim državljanom ponuditi boljše usposabljanje in vodilo, da se lahko spretnosti, pridobljene s takim usposabljanjem, pripeljejo do delovnih izkušenj, pri tem pa izvajajo gospodarsko, socialno, kulturno in politično učinkovito dejavnost. Koncepti, ki so tesno povezani z gospodarskim razvojem, so: povečanje realnega dohodka na prebivalca in povečanje realne produktivnosti na prebivalca v vseh prizadetih gospodarskih panogah.

Trajnostni razvoj je tisto, kar omogoča izboljšanje sedanjih življenjskih razmer brez ogrožanja virov prihodnjih generacij. To je ustrezna uporaba razpoložljivih virov, ki zadovoljujejo potrebe prebivalcev, vendar brez povečanja naravnih dobrin.
Za trajnostni razvoj so potrebni trije temeljni elementi: družba, okolje in gospodarstvo . Ta tri področja morajo harmonično sovpadati in precenjenost katere koli od njih bi lahko bila vzrok za katastrofo; na primer, če menimo, da je denar najpomembnejša stvar v življenju in da ga dosežemo, lahko izčrpamo vse zadnje naravne vire, tako neravnovesje, ki ga bomo izgubili kot družba. Trajnostni razvoj potrjuje, da je narava sredstvo, vendar je treba spoštovati določene omejitve, da ne bi naredili napak, ki bi lahko prihodnje generacije stale življenje. Temeljna stvar trajnostnega razvoja je absolutna harmonija med človeštvom in naravo.

Metropolitanski razvoj je odmevna rast mest, ki postajajo središča masovne koncentracije. Ta vrsta razvoja je zelo pozitivna, ker v času razcveta prinaša številne prednosti, kot so večje možnosti za zaposlitev, boljša komunikacija med ljudmi in nove možnosti za prosti čas in zabavo. Vendar, ko se ta razvoj ne analizira natančno in se naredijo potrebne napovedi, se lahko pojavijo drastične posledice, ki ogrožajo ekonomsko in socialno stabilnost skupnosti.

Ime otrokovega razvoja je proces, ki ga vsak človek doživlja, dokler ne doseže zrelosti. Vključuje vrsto fizičnih, psiholoških in kulturnih sprememb, ki so razporejene v različnih življenjskih obdobjih, od rojstva do trenutka, ko posameznik zapusti otroštvo. V vsaki družbi obstajajo pogoji, ki so primerni za vse otroke te družbe v razvojni fazi.
V razvoju otroka so fizični in psihološki vidiki neločljivo povezani s procesom, so tesno povezani in lahko vplivajo drug na drugega.

Nazadnje je treba pojasniti, da je za doseganje kakršne koli vrste razvoja potrebno, da obstaja razvojni načrt, vrsta korakov, ki jih je treba ustrezno izpolniti, da se lahko vzpostavijo primerjave in ali so bili cilji doseženi ali ne. Če želite na primer vedeti, ali se je otrok pravilno razvil, je treba upoštevati različne teorije in analizirati, kakšne razlike obstajajo med tem, kaj se pričakuje od otroka v starosti učenca in kaj je v resnici.