Izraz, ki nas zdaj zaseda, moramo pojasniti, da je skladen z dvema besedama, ki imata etimološki izvor v latinščini. Prva, usmerjenost, izhaja iz glagola oriri, ki ga lahko prevedemo kot »rojen«. Drugi, poklicni, izhaja iz drugega latinskega glagola: vocare, ki je sinonim za klicanje.
Poklicno usmerjanje je niz praks, namenjenih razjasnitvi poklicnih problemov . Gre za preventivno delo, katerega cilj je zagotoviti potrebne elemente, ki bodo omogočili najboljšo izbrano situacijo za vsak predmet.
Poklicno usmerjanje se lahko izvaja individualno ali v skupinah, saj vključuje dejavnosti, povezane z osebnim raziskovanjem in analizo realnosti prek informacij o akademski ponudbi in posebnostih trga dela.
Na splošno so prejemniki poklicnega usmerjanja mladostniki, ki so blizu dokončanju srednjega izobraževanja. V vsakem primeru pa je lahko namenjena tudi študentom, mladim na splošno in celo odraslim, ki so vključeni na delovnem mestu, ki ocenjujejo zaključek podiplomskega usposabljanja.
Najpogosteje naj bi pomagali mladim, da najdejo to poklicno pot in to poklicno pot, s pomočjo svetovalcev ali pedagogov uporabijo vrsto orodij, kot so znani testi poklicnega svetovanja. To so vprašalniki, ki so sestavljeni iz širokega seznama stališč, ki so ključnega pomena za različne poklice, in morajo izbrati skozi štiri parametre (nič, malo, dovolj ali veliko) interes, ki ga imajo za navedene.
Tako je na primer eden od odnosov, ki jih lahko vključimo v te teste, katera biografija vas najbolj zanima branje. Problem, ki se mora z omenjenimi parametri odzvati s ponujenimi možnostmi: zdravnik, podjetnik, arhitekt ali zagovornik narave.
Poleg tega testa, ki pomaga spoznati veščine posameznika, se pogosto uporabljajo tudi drugi instrumenti za izvajanje omenjenih izobraževalnih smernic. Tako uporablja vse vrste informacij o obstoječih možnostih izobraževanja, kako se nahaja trg dela, univerzitetne kariere z več poklicnimi možnostmi ...
Opozoriti je treba, da je poklicno iskanje osebna naloga, pri kateri mora biti vsak posameznik priznan kot protagonist, vendar s potrebnimi sredstvi za spodbujanje in obogatitev tega iskanja.
V tem smislu moramo imeti v mislih, da poklic ni nekaj prirojenega, temveč se ga razvija v smislu delovanja, znanja in sožitja. Z zavestno in nezavedno pridobitvijo različnih izkušenj je subjekt prepričan, da lahko sam izbere.
Strokovnjaki, ki pomagajo pri poklicnem usmerjanju, morajo odkriti edinstvenost vsake osebe in spremljati njihovo odločitev, ne da bi pozabili, da naloga vključuje odgovornost za obe strani. Raziskave o osebni zgodovini, okusih, preferencah in spretnostih so ključnega pomena v procesu.