Preden se v celoti vključi v opredelitev pojma zgodnje otroštvo, je treba izvesti določitev etimološkega izvora obeh besed:
Prvič izvira iz latinske besede "primarius", ki je sinonim za "na prvem mestu".
-Infancia izvira iz latinskih "infans", ki se lahko prevede kot "tisti, ki ne govori".
Koncept otroštva je v začetni fazi življenja človeka, ki se začne z njegovim rojstvom in sega v puberteto . Pojem se uporablja tudi za poimenovanje skupine ljudi, ki jih ta starost vključuje.
Prvi pridevnik, na drugi strani, pa se nanaša na tisto, ki je pred počitkom v določenem vrstnem redu . Kar se najde najprej, se pojavi, obstaja ali materializira pred katerimkoli drugim elementom svoje vrste.
Iz teh dveh pojmov lahko gradimo idejo zgodnjega otroštva . To življenjsko obdobje lahko glede na starost razdelimo na različna obdobja: zgodnje otroštvo je najzgodnejša faza, tista, ki se začne z rojstvom in doseže do 5 let . Zgodnje otroštvo, skratka, je prva stopnja v življenju človeka.
Kljub temu UNESCO ugotavlja, da je zgodnje otroštvo obdobje od rojstva otroka do osmega leta starosti.
Ta leta so ključnega pomena za razvoj in usposabljanje osebe . Telo in duha v teh letih začenjata razvijati svoje bistvene strukture in postavljata temelje za nadaljnjo rast. Zgodnje otroštvo pomanjkljivosti, s problemi, ki preprečujejo zdrav razvoj, bo določilo celotno življenje subjekta.
Za vse zgoraj navedeno je jasno, da je zgodnje otroštvo temeljnega pomena za obstoj vsakega človeka, saj bo na podlagi tega, kar doživite v tem obdobju, ohranili vaše poznejše življenje. Tako na družinski kot na izobraževalni ravni, in celo prek različnih politik, je ta posebna faza, v kateri potekajo pomembne situacije, posebej skrbno in zaščitena:
- Ugotovijo, kakšne so zmogljivosti za vzpostavitev čustvenih odnosov z drugimi ljudmi.
- Spodbuja in promovira, kakšne so komunikacijske lastnosti v različnih variantah.
- Razviti osnovne spretnosti, kot so motorične sposobnosti in celo jezik.
- Osnove so jasne in trdne v smislu vrednot, kot so strpnost, spoštovanje, trud, solidarnost.
- Utrjuje vidike, kot so samopodoba otrok samega sebe ali njihove vizije sveta, v katerem živijo, in ljudi okoli njih.
Z drugimi besedami, glede na to, kaj otrok prejme v zgodnjem otroštvu ( izobraževanje, hrana, naklonjenost itd.), Bo postal zdrav mladostnik in potem zdrava odrasla oseba, ki lahko komunicira v družbi.
Otroci, ki v zgodnjem otroštvu dobijo potrebno oskrbo in pozornost, pogosteje odraščajo v dobri kondiciji, se bolijo manj in razvijajo svoje spretnosti in sposobnosti, povezane z jezikom, razmišljanjem in družbenimi vezmi.