Projekt je lahko ideja, načrt ali program . Koncept se uporablja za poimenovanje niza ukrepov, ki so usklajeni za dosego določenega cilja.

Recimo, da v mestu učitelji opozarjajo na pomanjkanje znanja mladih o spolnosti . Z namenom preprečevanja širjenja spolno prenosljivih bolezni in zmanjševanja možnosti nezaželene nosečnosti se odločijo, da bodo razvili izobraževalni projekt, ki vključuje usposabljanje mladostnikov o teh vprašanjih. Od takrat dalje je dogovorjeno, da poučujejo spolne vzgoje v šolah, razdeljujejo informativne letake v klubih in poučujejo o kontracepcijskih metodah v javnih prireditvah.

Znan je kot izobraževalni projektni center za dokument pedagoške narave, ki razvija izobraževalno skupnost, da opredeli in navede značilnosti, ki identificirajo določeno središče, oblikujejo cilje, ki jih želite doseči, in izražajo njegovo funkcionalno in organizacijsko strukturo . Gre za vrsto koherentnih izjav, ki sledijo usmeritvi intervencijskega procesa, za katerega zagotavljajo temeljne točke, ki vzbujajo delovanje in evolucijo.

Projekt izobraževalnega centra mora jasno opredeliti vse cilje, ki jih želi doseči Skupnost, s posebnim poudarkom na značilnostih, ki ločujejo zadevni center od ostalih . Ta dokument naj bi olajšal hierarhijo različnih točk, ki bi morale biti operativne v načrtih aktivnosti učiteljev in letnega načrta, da bi dosegle učence in bile ovrednotene. Pomembno je omeniti, da ta vrsta projekta ni nespremenljiva.

Ena od prednostnih nalog izobraževalnega projektnega centra v inkluzivni šoli je prevzemanje raznolikosti študentov in s tem omogočanje oblikovanja kurikularnega projekta in organizacije, ki koristi vsem enako, prek dela. učiteljev in drugih strokovnjakov inštituta. Z drugimi besedami, projekt mora ponuditi odgovore na nekatera vprašanja, ki opredeljujejo identiteto centra in cilje, ki jih predlaga, ne da bi pri tem zanemarili opazovanje njegovega zgodovinskega, gospodarskega in družbenega konteksta, orodij in virov, ki jih bo uporabil, in človeške skupine.