Konstruktivizem je ime večih tokov, ki se pojavljajo v umetnosti, psihologiji, filozofiji, pedagogiki in družbeni znanosti na splošno.
Na umetniškem področju je konstruktivizem avantgardno gibanje, ki ga zanima način organiziranja načrtov in izražanje obsega z uporabo materialov, značilnih za industrijo.
Gibanje se je rodilo v Rusiji okoli leta 1914 in okrepilo po boljševiški revoluciji .
Povzetek Kubizem je zelo povezan s tem umetniškim gibanjem, ki je imelo veliko različnih privržencev po svetu, predvsem pa v Rusiji in na Nizozemskem. Med vsemi je treba omeniti, na primer, lik Thea van Doesburga, ki je bil ustanovitelj skupine Abstraction-Création in ima različna dela, ki jih danes lahko občudujemo v muzeju Thyssen Bornemisza v Madridu.
Joaquín Torres García, ki velja za najboljšega in najbolj izstopajočega umetnika Urugvaja 20. stoletja, je mogoče navesti tudi med glavnimi umetniki konstruktivizma. Muzej, ki nosi njegovo ime in se nahaja v Montevideu, je eno najboljših mest za ogled njegovega dela.
V psihologiji konstruktivizem temelji na postulatih Jeana Piageta . Psiholog je poudaril, da razvoj inteligentnih veščin vodi človek s svojimi interakcijami z okoljem.
Poleg tega navedenega avtorja moramo poudariti tudi pomembno vlogo, ki so jo igrali drugi v tej veji konstruktivizma, kot je Lev Vygotsky. V njegovem primeru je glavna ideja, ki izhaja iz njegovih teorij in pristopov, da je človeško bitje in še posebej njegov razvoj mogoče razložiti le z vidika socialne interakcije.
Za filozofijo in epistemologijo je konstruktivizem (imenovan tudi epistemološki konstruktivizem ) tok, ki se je začel razvijati sredi dvajsetega stoletja . Po tej težnji je resničnost konstrukcija, ki jo je ustvaril tisti, ki jo opazuje.
Edgar Morin, Humberto Maturana, Gregory Bateson, Ernst von Glasersfeld ali Paul Watzlawick so nekateri od filozofov, ki so tudi v konstruktivizmu, tokovi misli, ki so revolucionirali prejšnje stoletje, pustili svoj otipljiv pečat.
Slednje je, na primer, v zgodovino zašlo kot ustvarjalec Watzlawick aksiom, ki je pet: nemogoče je, da se ne komunicira, komunikacija je metakomunikacija, razmerje je odvisno od komunikacijskih sekvenc, človeška komunikacija je lahko analogna ali digitalna, in komunikacijske izmenjave se dopolnjujejo ali so simetrične.
Pedagogika prav tako označuje kot konstruktivizem tok, ki potrjuje, da poznavanje vseh stvari izhaja iz intelektualne dejavnosti subjekta, ki doseže svoj razvoj glede na interakcijo, ki vstopa z njegovimi sredstvi.
Končno lahko omenimo, da konstruktivizem v matematiki zahteva, da bi dokazali obstoj matematičnega pojma, da ga lahko "konstruiramo" . Nasprotni trend je znan kot matematični platonizem in temelji na matematičnih objektih so brezčasne in abstraktne realnosti, ne pa tudi miselne kreacije ljudi, ki so posvečeni pravilnemu delu matematike.