Moteče je izraz, ki prihaja iz angleškega motečega in se uporablja za poimenovanje tega, kar povzroča nenaden premor . Običajno se izraz uporablja v simbolnem smislu, v povezavi z nečim, kar generira zelo pomembno ali odločilno spremembo (ne glede na to, ali ima ta sprememba fizično korelacijo).

Pojem motečega vedenja, znan tudi kot motnja, je zelo pogost na področju obveznega izobraževanja in, kot je omenjeno v prvem odstavku, družina teh izrazov prihaja iz angleškega jezika. To so problemi, ki prekinejo dejavnost ali proces, ki preprečuje njihov normalen razvoj in so, odvisno od primera, zdravi.

Delo učiteljev je vse bolj ovirano zaradi motečega delovanja učencev, ki ne odraža vse večjega razkoraka, ki ga ljudje čutijo, ko se soočajo z življenjem brez dovolj orodij, da bi ga razumeli, brez ciljev dolgoročno brez globokih medosebnih odnosov, ki bi nas podpirali, da bi šli skozi težke čase in ustvarjali srečne spomine.

To moteče vedenje določenih učencev povzroča različne posledice, med katerimi je učiteljevo nelagodje in njihov potencialni strah pred vrnitvijo v učilnico, pa tudi negativen vpliv na učenje drugih učencev. Eden od najpogostejših stališč je stalna šumenje, ki preprečuje pravilen razvoj razreda, saj krši informacije in ustvarja stres in frustracije pri učitelju.

Po drugi strani pa se lahko sam hrup, ki ga povzroča trk svinčnikov in ograd z mizami, obravnava kot moteče vedenje, če se izvaja na stalen in nespoštljiv način, brez upoštevanja učitelja. Vsi lahko imamo trenutke dolgočasja, težavnosti, pozornosti, utrujenosti, zaradi česar nam je težko ostati budni, toda nič nam ne daje pravice, da ovirajo delo drugih; v najslabšem primeru bi morali zaprositi za dovoljenje, da se umaknemo in pustimo, da izkoristijo lekcijo.

Zelo učinkovit nasvet, da premagamo to stalno šumenje ali hrup, ni samo, da ne poveča intenzivnosti glasu, ampak ga zmanjšamo, dokler razumevanje ni mogoče, razen če hrup izgine; Ob takem ukrepu je dobro, da dobri učenci sodelujejo z učiteljem, tako da se disruptivno vedenje izgubi in se ponovno pridobi nadzor nad razredom.