Izobraževanje je praksa, ki ima različne značilnosti. Izraz se lahko uporablja za poimenovanje izvajanja določene dejavnosti ali trgovine ali poučevanja nečesa . Dejanje izpovedovanja je sestavljeno tudi iz tega, da verjamete v nekaj, doživljate zanimanje ali naklonjenost do določenih vprašanj in se voljno nagibate k ideji ali vrednosti.

Skratka, gre za pravico do izpovedovanja vere, za spremembo odločitve ali ne za priznanje, ne da bi to imelo negativne posledice za posameznika. Nihče ne bi smel biti prisiljen delovati v nasprotju z lastnimi prepričanji, prav tako ne bi smel biti prikrajšan za to v prid njim.

Rezervacija

Vsi bi morali biti svobodni, da se odločimo, ali naj bodo naša verska prepričanja javna ali ne. Na žalost obstajajo gibanja, ki vtisnejo strah tistim, ki se vzdržijo javno objavljati svoje vere.

Izpolnjevanje verskih obveznosti

Izgovarjanje religije je veliko več kot samo priporočanje drugim, da se držijo naših prepričanj. Vsaka religija predlaga vrsto vrednot in opisuje idealno vedenje tistih, ki jo sprejmejo za svoje življenje, zato nihče ne sme preprečiti, da bi se te točke uresničile. Diskriminacija je eden od vzrokov, ki pogosteje krši to pravico, zlasti v šoli in na delovnem mestu (na primer: kadar delavcu ne omogočajo, da je viden v skladu z zahtevami njihove vere).

Zavračanje poučevanja vere

Vsi imamo pravico, da se odločimo, da ne bomo prejeli verskega usposabljanja, ki se izvaja v šolah, ne da bi morali dati pojasnila in ohraniti skladnost s prvo pravico, izpostavljeno na tem seznamu. Dejansko bi morale izobraževalne ustanove vprašati svoje učence (ali starše), če želijo študirati religijo, namesto da bi postavili to temo.

Odložite izpite za verske obveznosti

Vsaka vera ima vrsto praznovanj in dogodkov, ki se odvijajo skozi celo leto na zelo specifične datume, in veliko jih traja le en dan. Poleg dogodkov, ki so v koledarju označeni na tradicionalen način, se lahko drugi pojavijo spontano ali naključno, kot je obisk eminence določenemu templju. Izobraževalne ustanove morajo zato svojim učencem omogočiti, da so odsotne z izpita in ga odložijo, ko se počutijo obveznosti, da se udeležijo katere od teh obveznosti, ne da bi to prineslo kakršne koli negativne posledice.