Izraz disleksija izvira iz grščine in predstavlja težavo v govoru ali dikciji . V praksi se to odraža kot neprijetnost, ki ovira in otežuje učni proces, saj je značilno, da vpliva na sposobnost branja, pisanja, izvajanja izračunov in kratkoročnega spomina.
Na splošno se izraz uporablja za omembo motnje, zaradi katere ni mogoče razviti sposobnosti za normalno branje, čeprav se uporablja tudi za označevanje težav s pisanjem (slika, ki je, če je pravilno opredeljena po medicinskih merilih, znana kot disgrafija ) .
Med vrstami znanih disleksij izstopajo fonološke in globoke ali mešane oblike. Prvi se nanaša na primere, v katerih ljudje izvajajo "globalno branje" besed, pri čemer skušajo sklepati, kaj je izraz, namesto da bi dokončali prepoznavanje vsake črke. V tem primeru je branje neznanih besed zelo težko in zmeda besed, ki pripadajo isti družini ("kupi" in "kupi", "zaposleni" in "zaposleni"), je prav tako pogosta. Druga vrsta disleksije, ki smo jo omenili, je resnejša. Ne le ovira branje besed, ampak tudi razumevanje njihovega pomena (zlasti abstraktnih izrazov, glagolov in konektorjev) ter razlikovanja besed, ki so običajno napisane skupaj (kot so "dobri" in "dnevi").
Pri pisanju se ponavadi pojavijo naslednji simptomi:
* sprememba vrstnega reda črk, popolnih ali delnih, znanih in neznanih besed;
* sprememba orientacije udarcev določenih znakov;
* zmeda podobnih črk, kot so 'p' in 'b', ali 'd' in 'b'.
Po drugi strani je za branje značilno:
* težave pri razločevanju določenih črk ali branju po vrstnem redu;
* prezrte pravopisne napake;
* težave pri branju preprostih stavkov in besed , še posebej kratkih .
Med druge simptome sodijo tudi nezmožnost preprostega kopiranja besed, z uporabo ene besede za drugo, tudi če nimajo nobene medsebojne povezave in imajo težave pri razlikovanju desno od leve.
Ta motnja je običajno povezana s težavami v smislu motorične koordinacije in pozornosti, vendar ne pomeni inteligence pod povprečjem. Poleg tega je veliko ljudi z disleksijo zelo sposobno in uspešno vodi življenje.
Za psihologijo in psihiatrijo je disleksija zapisovanje razlike med učnim potencialom in stopnjo, ki jo oseba doseže, ko morajo razkriti svoje znanje . Govorimo o posamezniku, pri katerem ni bilo zaznanih senzoričnih, fizičnih, motoričnih ali izobraževalnih pomanjkljivosti, ki bi lahko vplivale na ta proces ali ga ovirale. Pravzaprav je treba ta izključno fizična vprašanja izključiti, takoj ko se ugotovijo kognitivne težave. Nato se lahko premaknete na psihološko področje, kjer bo na primer govorni terapevt iskal vzroke, tako fizične kot čustvene, od zgoraj navedenih motenj.
Več nevroloških študij je opazilo določene značilnosti v kotnem gyrusu (strukturi, ki se nahaja v parietalnem režnju leve možganske hemisfere) bolnikov z disleksijo. Obstajajo tudi medicinske teorije, ki menijo, da disleksija izvira iz desne možganske hemisfere, ki je za mnoge odgovorna za obdelavo vizualnih informacij in da bi v nekaterih primerih delovala pri hitrosti, ki je nižja od leve hemisfere (za paciente). procesov, povezanih z jezikom). To je v skladu s teorijo, da je izvor problema tesno povezan z zmožnostjo, v tem primeru manjšem, organizirati grafične simbole.
Strokovnjaki poudarjajo, da obstajajo dedni dejavniki, ki povečujejo možnosti osebe, ki trpi za disleksijo. V vsakem primeru še vedno ni natančno znano, kako vplivajo druga vprašanja, kot so genetika, razvoj nosečnosti ali morebitni zapleti v času poroda, poškodbe možganske skorje, čustvena nestabilnost in težave pri prilagajanju šoli
Opozoriti je treba, da imajo učitelji in starši otrok z disleksijo veliko odgovornost v svojih rokah, saj je na njih, da ne dodajajo pritiska in frustracij na te ljudi, ki se borijo za reševanje težav, ki so za druge preproste in vsakdanje. V najboljših primerih obstajajo šole, ki ponujajo možnost opravljanja ustnih izpitov namesto pisnih izpitov ter računalniških orodij, ki pomagajo pri učenju in pisanju . Uspeh v šoli bo potem odvisen od premišljenega zdravljenja in bo še bolj mogoč, če bo otrok dosežen skozi polja, ki ga najbolj zanimajo.