Koncept lingvistike (izraz, ki izhaja iz francoskega jezikovnega izraza) imenuje, kaj pripada jeziku ali je z njim povezan. Ta beseda dopušča tudi omembo znanosti, ki ima jezik kot predmet študija.
V tem smislu je treba poudariti, da je danes v svetu približno 6000 jezikov. Vendar jezikoslovje pri njihovem proučevanju temelji na klasifikaciji tistih, ki temeljijo na skupnem poreklu, ki ga imajo. To pomeni, da so urejene glede na družino.
Tako lahko iz te razlage najdemo indoevropske, sinotibetanske, afro-azijske, japonske, korejske, uralske ali indo-pacifiške jezike.
Tako se lingvistika kot znanost osredotoča na naravo in vzorce, ki urejajo jezik . Za razliko od filologije, discipline, ki se ukvarja z zgodovinskim razvojem jezikov v pisni obliki in v kontekstu literature in pripadajoče kulture, nam jezikoslovje omogoča, da v določenem času odkrijemo delovanje jezika, razumemo njegov splošni razvoj. .
Sodobno jezikoslovje je nastalo v 19. stoletju . S posmrtno objavo "Tečaji splošne lingvistike" ( 1916 ) Ferdinanda de Saussureja je jezikoslovje postalo znanost, integrirana v semiologijo . Od takrat obstaja potreba po razlikovanju med jezikom (razumljenim kot celoten sistem) in govorom (tj. Njegovim izvajanjem), kot tudi s pregledom definicije jezikovnega znaka (vir, kjer je smisel združen). in označevalca).
V 20. stoletju Noam Chomsky razvija tok generativizma, ki razume jezik kot posledico duševne obdelave govorca in genetske (ali prirojene, z drugimi besedami) sposobnosti vključevanja in uporabe določenega jezika.
In vse to vodi k dejstvu, da ne smemo pozabiti na lik lingvista Simona Dika, ki je nizozemskega porekla in ki izstopa, ker je del drugega toka na tem področju, ki nas zadeva. V konkretnem primeru se nanašamo na funkcionalistično šolo, ki jo lahko opredelimo kot vejo, ki navaja, da jezika ni mogoče proučevati in analizirati neodvisno, ampak ga je treba upoštevati tudi za to, kakšna je uporaba nanj
To dejstvo prinaša dejstvo, da je v funkcionalistični šoli, v kateri je Dik zaradi svojih idej ena od najvišjih številk in deluje kot naslovna funkcionalna slovnica, zelo pomembna vprašanja ali elementi, kot so jezikovne variacije ali pragmatično. Področje to zadnje, ki je posvečeno proučevanju, kako kontekst, v katerem se posameznik znajde, vpliva na način interpretacije zadevnega pomena jezika.
Študij jezika kot sistema se lahko izvaja na različnih ravneh: fonetično-fonološko (fonološko in fonetično), morfološko (morfološko), skladenjsko (skladenjsko), leksično (leksikologija in leksikografija) in semantično (semantično) .
Po drugi strani pa je besedilo z vidika govora mogoče obravnavati kot vrhunsko komunikacijsko enoto in pragmatično, ki se osredotoča tako na izražanje kot na izgovorjavo.