Izobraževalne usmeritve so sklop aktivnosti, namenjenih učencem, staršem in učiteljem, s ciljem prispevati k razvoju njihovih nalog v specifičnem obsegu šol.
Po drugi definiciji je izobraževalno usmerjanje disciplina, ki preučuje in spodbuja pedagoške, psihološke in socialno-ekonomske zmožnosti človeka, z namenom povezovanja njihovega osebnega razvoja s socialnim razvojem države.
Na splošno to vodilno delovanje usklajujejo psiho-pedagoške skupine v predšolskem in osnovnošolskem izobraževanju ter Usmerjevalni oddelek v srednji šoli.
Zaradi prisotnosti interneta v zadnjih letih našega življenja in tega, kako so nove tehnologije postale bistveni elementi v rutini otrok in mladih, je na spletu veliko virov, ki so namenjeni predvsem spodbujanju izobraževalnih smernic. .
Tako uradne strani ali blogi posameznikov razkrivajo orodja in instrumente, ki se lahko uporabijo pri nalogah usmerjanja za izboljšanje učenja in poučevanja študentov. V tem primeru je zavezana k uporabi odgovorne in učinkovite uporabe elementov, kot so socialna omrežja.
Izobraževalne smernice delujejo kot podpora v procesu poučevanja in učenja, saj učitelju zagotavlja orodja za učinkovitejšo organizacijo njihove dejavnosti in lažje izboljšanje uspešnosti učencev.
V tem smislu proces vključuje možne kurikularne prilagoditve, ki so izobraževalne strategije za olajšanje učnega procesa pri nekaterih učencih s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Te prilagoditve poskušajo ponuditi odziv na individualno raznolikost, ne glede na izvor teh razlik (učni ritem, motivacija učencev, zgodovina izobraževanja itd.).
Vse to dosežemo z razvojem izobraževalnih usmeritev, da se učenci spoznajo sami, se povezujejo in vključijo v družbo prek različnih skupin, da organizirajo svoj odnos do učenja in učenja. samo po sebi in tudi kot končni cilj se naučijo reševati nastale probleme in spore. Na ta način bodo, s tem da bodo dosegli, rasle z življenjskim projektom.
Tako je pomembnost omenjene usmerjenosti, da obstaja celo nekaj mojstrov izobraževalne usmerjenosti, s katerimi se zasleduje, da ljudje, ki to uresničujejo, popolnoma poznajo sedanji izobraževalni sistem, odkrijo, kako podpreti učni proces, imajo sposobnosti posvečati pozornost raznolikosti ali vedeti, kako prispevati k osebnemu razvoju svojih učencev.
Po drugi strani pa zagotavlja akademsko in strokovno usmerjanje : študenti prek učiteljev dobijo pomoč za boljše poznavanje sebe in informacij o alternativah, ki jih ponujajo med študijem.
Izobraževalna usmeritev nudi tudi pomoč učitelju iz bolj osebne perspektive, pri vprašanjih, povezanih s poklicnim zdravjem in kariero . To so vidiki, ki posredno vplivajo na študente.